「教育商社」という新しいフィールドを目指して
武田 菜穂子
代表取締役社長 兼 CEO
株式会社GEN(ジー・イー・エヌ)は、教育・人財育成の各種ソリューションを提供する「教育商社」を目ざしています
真剣に「学びの場」を追求する受験生対象の講座、将来のキャリア展開を視野に入れた大学生対象の講座、社会を変革するような新たな商品やサービスの提供を目的とした社員教育、さらには人生に豊かさを与えてくれる一般向け教養講座などGENのサービスは多岐にわたります。
本格的なグローバル化時代を迎え、異なる文化や価値との関わりが当たり前になった今、海外の事業者との深い連携は大きな強みを発揮しつつあります。
「学びの場」は学校だけではありません。また「学び」が必要なのは若者だけではありません。「学び」を通して「成長」を続けたい人のために、「学び」の新たな価値を創造し、社会に貢献したいと考える人のために、GENは発展を続けていきます。
「教育の可能性を探求する、グローバルなネットワークをめざして」
株式会社GEN(ジー・イー・エヌ)は、人が本当に豊かな人生を送るための教育を社会に実現するために誕生した「私塾」を出発点としています。
事業内容は、一人ひとりの夢や価値をかなえる進学準備教育から、高校への課外授業の提供、各種教育機関へのコンサルティング事業、留学支援、 企業のグローバル化をサポートするTOEIC®講座はもちろん、 グローバル人材の養成を目的とした各種事業など多岐にわたります。
真にグローバルな教育のネットワークの創造と拡大をめざし、GENは常に挑戦を続けます。
「いつでも、いつまでも学びたい人の、学び舎でありたい。」
株式会社GEN(ジー・イー・エヌ)は2003年に長いキャリアを持つ教師たちによって設立されました。
当社は教育分野において、別個でありながらも、重なりあう3つのミッションを持っています。
●Education For All 万人のための教育
「万人のための教育」は、各国政府、国際機関、市民団体および個人によって支えられているグローバルな課題です。教育は人間が成長するための権利であり、その権利は実現され、保護されるべきものです。
しかしこの権利は、財政的な問題や社会的慣習、文化的慣習によって侵害されています。この事態は深刻さを増しており、もはや時間の猶予はありません。私たちは、民間企業として何ができるのか、何をすべきなのかを真剣に考え、教育の質を高め、維持しながら「万人のための教育」を阻む壁を克服していきます。
●Education for Women 女子教育
女性は社会の人口の半数を占めています。その女性たちの能力と影響力を活用することは社会の発展にとって重要な課題となっています。その発展を持続可能なものにするために、私たちは社会での女性の役割を考え直さなければなりません。またそのためには「女子教育とは何なのか」を改めて見つめ直すことが絶対に必要です。
女性は伝統的に「世話をする人」の役割を果たしてきました。しかし現在では、女性は社会においてより創造的で、公的な役割を果たすべきです。ひとりの女性の人生は彼女自身のためにあり、他の誰かのためではありません。女性教育はこの方針に沿って再構築しなければならないと私たちは信じています。
●Education For Life 生涯教育
あなたは何のために学んでいるでしょうか?様々なときに、この疑問を親や先生や自分自身に問いかけるかもしれません。私の答えはこうです。学びは生きがいとなるものです。単に生計を立てるためでも、ましてや試験に合格するためでもありません。学びは苦痛ではなく、喜びを与えてくれるものです。
あなたを悩ませるものではなく、あなたを勇気づけ、問題に取り組み、解決に向かわせるものです。
古今東西の学問に触れることで、人間の知の広がりと深みを知ることができます。最先端の研究を行えば、使命感や情熱を感じることもできます。私たちは皆、生涯にわたって様々な教養や科学を学ぶ生徒なのです。グローバル・エデュケーション・ネットワークはこうした明確な使命をもち、自らを成長させようとベストを尽くすすべての人のために可能な限り最適なソリューションを提供します。
Studentは、本来「学ぶ人」「研究する人」という意味で用いられる言葉です。
学ぶ意志と意欲があれば、人はいつでもStudentになることができ、いつまでもStudentでいられます。
教育は、ひとりひとりが人生を切り開いていく、また人生を実り豊かなものにするための、「終わりのないプロセス」です。
教育に新たな刺激と革新をもたらし、その質を高めることこそ、GENの使命であるとわたしたちは考えます。
「GENの教育理念」
教育は「教える側」と「教わる側」のクリエイティブな対話だとGENは考えます。
すぐれた教師は、知識を伝授するだけではなく、その知識の背景にあるものを生徒にしっかりと伝えます。
一方、生徒は受動的に教わるだけの存在ではありません。何が理解できて、何が理解できていないのかを教師に能動的に伝え、それが「何を」「どのように」教えるかを教師に創意工夫させる重要な役割を担います。
この相互作用こそがGENのめざす教育の価値です。GENは様々な教育の現場でこの価値を実現できるように尽力しています。
「現場から、データから、教育を創る、変える。」
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